bonjour,j'ai commencé mon dm (de seconde) pour jeudi mais il ya des choses que j'ai jamais vu et que je comprends pas!donc si vous pourriez m'aider sa serai super!merci d'avance!


on considère la droite D munie du repère (O,I),l'unité graphique etant le centimètre.
1)sur la droite D,on place le point A d'abscisse 10.
Soit E un point non situé sur la droite D et F le point de la demie droite [Oe) tel que OF =7 OE.
la parall'le a oa droite (AF) passant par E coupe la droite D en B.

a)faire la construction (je lé fais) et démontrer que le point B a pour abscisse 10:7 (jé du mal a lexpliké)

b) effectuer a la main la devision de 10 par 7 (je lé fais).
cette devision "tombe tel juste"? (je lé fais reponse :non)
le nombre 10:7 est il un decimal?(reponse :non)

2)
sur la droite delta,perpendiculaire en O à la droite D,on place le point J tel que OJ = OI et on construit le carré OIKJ.

le cercle de centre O et de rayon OK coupe la demi-droite [OI) en M.

Faire la construction (j'ai reussi!) et demontrer que M a pour abscisse racine de 2! (alors la j'ai rien pigé)


POUR ALLER PLUS LOIN
1)expliquer comment construire le point R de la droite D,d'abscisse a sur b quotient d'un entier relatif a par un entier b natuerl non nul. (je comprend pas!).

construire par exemple le point d'abscisse -3sur 5. ( si jé pa compris o deçu!)

2)expliquer comment construire sur la droite D le point d'abcisse racine de a²+b² où a et b sont des entier .(pas compris)

construire par exemple le point d'abscisse: racine de41.(pas compris)


j'espere que quelqun va comprendre et m'expliquer!merci d'avance

1) Dans le triangle OFA, on a EB // FA.
On en déduit que OE/OF = OB/OA
De là tu peux déduire la valeur de OB et donc l'abscisse de B

2)M est sur le même cercle que K. Donc OM = OK
Or, K est un point du carré OIJK de côté égal à 1.
Dans le triangle rectangle OIK, on a OI²+IK² = OK² donc OK = racine carrée(OI²+IK²)
Débrouille toi pour en déduire le reste.

Ah, et puis je ne voudrais pas t'alarmer, mais si tu ne maîtrises pas la géométrie, et surtout, si tu ne comprends même pas les énoncés, je me demande comment tu t'es démerdé pour avoir le brevet et passer en seconde (en tout cas ce n'est pas le français qui t'a aidé )

Bah, si il/elle a recopie l'enonce tel quel, en effet,. c'est pas tres comprehensible

bonjour j ai un dm de math pour jeudi et je comprend rien si quelqu un pourrai m aider a le faire merci

ex 1
costruire un parallelograme abcd tel que
ab = 4.8cm ad = 3.4 cm
placez un point m sur le segment ab
tracez les droite dm et ac
elles se coupent en un point i
les droite dm et bc se coupent en un point n

demontré que im/id = ia/ic = id/in

en deduire que id au carré =im multiplié par in